Seminar Nr. 2: Kommunikationsförderung mit Bildkarten in Anlehnung an den PECS-Ansatz – Teil 1: Einführung

Die Kommunikation mit Bildkarten nach dem PECS-Ansatz beruht auf der Grundidee, dass das Kind seine Wünsche und Bedürfnisse durch das Übergeben einer Bildkarte ausdrückt. Besonders bei frühkindlich-autistischen Kindern stellt diese Methode eine systematische Förderungsmöglichkeit zum Kommunikationsaufbau dar und kann der Sprachanbahnung dienen. Neben der Einführung in die Methode, ergänzt durch Videodemonstrationen wird  Gelegenheit zur praktischen Übung bestehen.

Referent/innen:

  • Iris Diepers-Pérez, Diplom-Musiktherapeutin, KJP
  • Frederik Pfeiffer, Diplom-Sozialpädagoge

Termin:

  • Freitag, 16.03.2012, 9.00 Uhr – 16.30 Uhr

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